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このような保育者でありたい (気付かされる) |
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ア、いつも子どもとともにある
イ、見逃さない、見届ける
- 子どもの行動や気持ちを
- 子どものもつ課題を
- 保護者の気持ちを
- やさしさと厳しさの調和のとれた指導と援助を
ウ、お互いに助け合い、協力し合う
(報・連・相をしっかりと) (復命復唱を忘れずに)
エ、計画・実施・評価の実践
- 指導案や保育日誌を効果的に生かす
- 毎月の職員研修の実施
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このような園でありたい (環境は人を育てる) |
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ア、明るく楽しい雰囲気に満ちた園
- 子どもが喜んで登園したがる園
- 心なごむ言葉づかいと礼儀正しい雰囲気の園
イ、和合を大切にする園
- 園児も職員も、互いに敬い合い和やかな雰囲気の漂う園
ウ、美しく整然とした園
- すみずみまで清掃のとどいた園
- 整理整頓のできた園
- 活動に意欲を持って積極的にみんなが取り組む園
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