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まことの保育
 
 
このような保育者でありたい
(気付かされる)
 

ア、いつも子どもとともにある

  • 子どもの可能性を引き出す

イ、見逃さない、見届ける

  • 子どもの行動や気持ちを
  • 子どものもつ課題を
  • 保護者の気持ちを
  • やさしさと厳しさの調和のとれた指導と援助を

ウ、お互いに助け合い、協力し合う

(報・連・相をしっかりと)
(復命復唱を忘れずに)

エ、計画・実施・評価の実践

  • 指導案や保育日誌を効果的に生かす
  • 毎月の職員研修の実施
このような園でありたい
(環境は人を育てる)
 

ア、明るく楽しい雰囲気に満ちた園

  • 子どもが喜んで登園したがる園
  • 心なごむ言葉づかいと礼儀正しい雰囲気の園

イ、和合を大切にする園

  • 園児も職員も、互いに敬い合い和やかな雰囲気の漂う園

ウ、美しく整然とした園

  • すみずみまで清掃のとどいた園
  • 整理整頓のできた園
  • 活動に意欲を持って積極的にみんなが取り組む園

刑事さんを招いての防犯対策の研修 ゲームの研修
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